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Come sviluppare la tattica per principi nella Categoria Pulcini 3° Anno (10-11 Anni): lo smarcamento in zona offensiva. (Articolo 01-1313)

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Come allenare la tattica attraverso i principi di gioco: il giocatore pensante. (Articolo 1311)

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Come allenare lo smarcamento con una progressione didattica di esercitazioni. (Articolo 01-1308)

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Come evitare, attraverso un esempio pratico di azione di gioco, che un difensore commetta un errore nell'applicazione della diagonale difensiva. (Articolo 01-1299)

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Come allenare la gestione della palla con giochi di possesso ad indirizzo convergente, ovvero utilizzando le porte come punti di riferimento e per realizzare il gol. (Articolo 01-1297)

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Cosa proporre in allenamento (Categoria Pulcini, 8-11 Anni, a 7 giocatori) per organizzare la ripartenza bassa dell'azione con palla al portiere. (Articolo 01-1296)

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Come allenare la fase di transizione nella Scuola Calcio con particolare riferimento alla Categoria Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1294)

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Come allenare nella Scuola calcio utilizzando i giochi di posizione con particolare riferimento alla Categoria Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1291)

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Come un Istruttore di Scuola Calcio deve condurre le gare. (Articolo 01-1290)

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Come organizzare azioni di pressione e/o pressing con palla giocata dal portiere avversario nella categoria Pulcini 8-11 Anni e Categoria Esordienti 11-13 Anni. (Articolo 01-1287)

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Come allenare, attraverso delle situazioni di gioco, l'uscita dalla metà campo difensiva con palla al proprio portiere nella categoria Pulcini, 8-11 Anni, a 7 Giocatori. (Articolo 01-1286)

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Come allenare la visione di gioco: esercitazioni a tema per la Categoria Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1285)

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Come insegnare un movimento di smarcamento "alternativo" per uscire dalla metà campo difensiva con palla al proprio portiere Categoria Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1284)

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Come allenare il cross da un punto di vista tattico (in termini di parametri spazio-temporali): 6 esercitazioni per la Categoria Pulcini 3° Anno 10-11 Anni. (Articolo 01-1283)

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Come sviluppare un "funzionale" gioco di squadra nella Scuola Calcio (Categorie Pulcini 8-11 Anni ed Esordienti 11-13 Anni): principi tattici generali. (Articolo 01-1280)

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Come costruire il modello di gioco della tua squadra attraverso lo sviluppo di due step procedurali fondamentali. (Articolo 01-1279)

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I tre esercizi che devi assolutamente conoscere per sviluppare la Flex Offence (Attacco Flessibile) nella Categoria Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1267)

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Come allenare la Flex Offence (Attacco Flessibile) nella Categoria Pulcini (8-11 Anni): i movimenti d'interscambio. (Articolo 01-1266)

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Come allenare le capacità condizionali e quelle tecnico-tattiche in contemporanea con l'allenamento integrato. Esempio di lavoro per le categorie Pulcini 8-11 Anni ed Esordienti 11-13 Anni. (Articolo 01-1264)

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Come affrontare il cambiamento tattico, nella Categoria Pulcini (8-11 Anni), passando a giocare da 5 a 7 giocatori. (Articolo 01-1263)

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Come insegnare la tecnica degli scivolamenti difensivi e quali esercizi utilizzare nelle Categorie Piccoli Amici 5-8 Anni e Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1259)

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Come insegnare a calciare correttamente in porta nelle categorie Piccoli Amici 5-8 Anni e Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1258)

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Come allenare la tua squadra (Pulcini 8-11 anni, Esordienti 11-13 anni) utilizzando le partite in spazio ridotto in sinergia con i giochi di posizione. (Articolo 01-1256)

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Come allenare il controllo orientato rasoterra ed il tiro in porta nella categoria Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1253)

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In quale posizione ed in che modo utilizzare gli esterni nella categoria Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1248)

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Come allenare la fase di transizione nella Categoria Pulcini (8-11 Anni) attraverso una esercitazione mirata. (Articolo 01-1246)

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Le esercitazioni per la costruzione del gioco nella categoria Esordienti a 9 giocatori 11-12 Anni. (Articolo 01-1244)

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Il gioco a 5 giocatori nelle Categorie Piccoli Amici (5-8 Anni) e Pulcini 1° Anno (8-9 Anni): presentazione di un modello dinamico. (Articolo 01-1242)

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Una interessante esercitazione per allenare la triangolazione nella Categoria Pulcini (8-11 Anni): esercizio e varianti. (Articolo 01-1241)

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Giochi di posizione per sviluppare funzionali competenze tattiche in fase offensiva nel corso del 2° ciclo della Scuola calcio, Piccoli Amici 3°Anno, Pulcini 1°Anno. (Articolo 01-1225)

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Come sviluppare nel corso degli allenamenti i concetti spaziali di largo/stretto. Esercizi e concetti teorici 1° Ciclo: 1°-2° Anno Categoria Piccoli Amici 5-8 Anni. (Articolo 01-1217)

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Gli esercizi da utilizzare, nelle fasi di apprendimento iniziale, per lo sviluppo dell'1c1 nella Categoria Piccoli Amici 1°Ciclo: 1°2° Anno. (Articolo 01-1216)

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Esempi di esercitazioni tattiche valide per il Quarto Ciclo di lavoro (biennale) della Scuola Calcio: Esordienti 1°-2° Anno 11-13 Anni. (Articolo 01-1180)

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Esempi di esercitazioni tattiche valide per il Terzo Ciclo di lavoro (biennale) della Scuola Calcio: Pulcini 2°-3° Anno 9-10 Anni. (Articolo 01-1179)

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Esempi di esercitazioni tattiche valide per il Secondo Ciclo di lavoro (biennale) della Scuola Calcio: Piccoli Amici 3° Anno 7-8 Anni, Pulcini 1° Anno 8-9 Anni. (Articolo 01-1178)

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Le principali competenze tattiche nella Categoria Esordienti 1°-2° Anno (11-13 Anni). Le cose che il giovane calciatore deve saper fare al termine di questo ciclo. (Articolo 01-1174)

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Le principali competenze tattiche nella Categoria Pulcini 2°-3° Anno (9-11 Anni). Le cose che il giovane calciatore deve saper fare al termine di questo ciclo. (Articolo 01-1173v)

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Le principali competenze tattiche nella Categoria Piccoli Amici 3° Anno (7-8 Anni) e Pulcini 1° Anno (8-9 Anni). Le cose che il giovane calciatore deve saper fare al termine di questo ciclo. (Articolo 01-1172)

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Esempi di esercitazioni tattiche valide per il Primo Ciclo di lavoro (biennale) della Scuola Calcio: Piccoli Amici 1°-2° Anno 5-7 Anni. (Articolo 01-1170)

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Le competenze tattiche nella Scuola calcio: micro e macro competenze. (Articolo 01-1164v)

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Le principali competenze tattiche nella Categoria Piccoli Amici 1°-2° Anno (5-7 Anni). Le cose che il giovane calciatore deve sapere fare al termine di questo ciclo. (Articolo 01-1155)

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Come organizzare soluzioni alternative, nella Categoria Pulcini 3° Anno a 7 Giocatori (10-11 Anni), per l'uscita dalla metà campo difensiva con palla al proprio portiere. (Articolo 01-1144)

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Il Responsabile Tecnico osserva le gare. Considerazioni tattiche dopo una gara amichevole disputata da una squadra Categoria Pulcini 1° Anno a 5 Giocatori 8-9 Anni. (Articolo 01-1142)

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Cosa deve saper fare (competenze), il giovane calciatore al termine del ciclo della Categoria Esordienti (11-13 Anni): quadro sinottico globale. (Articolo 01-1324)

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Cosa deve saper fare (competenze), il giovane calciatore al termine del ciclo della Categoria Pulcini (8-11 Anni): quadro sinottico globale. (Articolo 01-1323)

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Cosa deve saper fare (competenze), il giovane calciatore al termine del ciclo della Categoria Piccoli Amici (5-8 Anni): quadro sinottico globale. (Articolo 01-1322)

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Cosa deve saper fare (competenze), dal punto di vista condizionale, il giovane calciatore della Categoria Esordienti 11-13 Anni. (Articolo 01-

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Cosa deve saper fare (competenze), dal punto di vista condizionale, il giovane calciatore della Categoria Pulcini 8-11 Anni. (Articolo 01-1320)

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Cosa deve saper fare (competenze), dal punto di vista condizionale, il giovane calciatore della Categoria Piccoli Amici 5-8 Anni. (Articolo 01-1319)

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Cosa deve saper fare (competenze), dal punto di vista coordinativo, il giovane calciatore della Categoria Esordienti 11-13 Anni. (Articolo 01-1318)